6.35 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานโครงการพิเศษ CEP     ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.35.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานโครงการพิเศษ CEP ที่จะนำไปใช้อบรม

6.35.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานโครงการพิเศษ CEP     

6.35.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.35.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.35.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.36 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงาน โครงการพิเศษ Smart Tech  ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.36.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานโครงการพิเศษ Smart Tech  ที่จะนำไปใช้อบรม

6.36.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานโครงการพิเศษ Smart Tech   

6.36.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.36.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.36.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

 6.37 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานห้องสมุด ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.37.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานห้องสมุด ที่จะนำไปใช้อบรม

6.37.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานห้องสมุด 6.37.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.37.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.37.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

 6.38  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานศูนย์ผลิตเอกสาร ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

 6.38.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานศูนย์ผลิตเอกสาร ที่จะนำไปใช้อบรม

6.38.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานศูนย์ผลิตเอกสาร

6.38.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.38.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.38.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.39 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานบริหารฝ่ายกิจการนักเรียน ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.39.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานบริหารฝ่ายกิจการนักเรียน ที่จะนำไปใช้อบรม

6.39.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานบริหารฝ่ายกิจการนักเรียน

6.39.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.39.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.39.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

 6.40  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.40.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่จะนำไปใช้อบรม

6.40.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

6.40.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.40.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.40.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.41   จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานส่งเสริมพัฒนาความประพฤติและระเบียบวินัย ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.41.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานส่งเสริมพัฒนาความประพฤติและระเบียบวินัย ที่จะนำไปใช้อบรม

6.41.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานส่งเสริมพัฒนาความประพฤติและระเบียบวินัย

6.41.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.41.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.41.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.42  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานเฝ้าระวัง ป้องกันแก้ไขภัยคุกคามผู้เรียน     ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.42.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานเฝ้าระวัง ป้องกันแก้ไขภัยคุกคามผู้เรียนที่จะนำไปใช้อบรม

6.42.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานเฝ้าระวัง ป้องกันแก้ไขภัยคุกคามผู้เรียน

6.42.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

6.42.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

6.42.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.43  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.43.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ที่จะนำไปใช้อบรม

6.43.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน

6.43.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

6.43.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

6.43.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.44  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานบริหารฝ่ายปฐมวัย     ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.44.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานบริหารฝ่ายปฐมวัย      ที่จะนำไปใช้อบรม

6.44.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานบริหารฝ่ายปฐมวัย     

6.44.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

6.44.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

6.44.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.45 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานพัฒนาหลักสูตรระดับปฐมวัย ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.45.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานพัฒนาหลักสูตรระดับปฐมวัย ที่จะนำไปใช้อบรม

6.45.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานพัฒนาหลักสูตรระดับปฐมวัย 

6.45.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

6.45.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

6.45.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

 6.46   จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานจัดประสบการณ์เรียนรู้ระดับปฐมวัย ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

 6.46.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานจัดประสบการณ์เรียนรู้ระดับปฐมวัย ที่จะนำไปใช้อบรม

 6.46.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานจัดประสบการณ์เรียนรู้ระดับปฐมวัย

 6.46.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.46.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.46.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.47 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานนิเทศการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.47.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานนิเทศการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย ที่จะนำไปใช้อบรม

 6.47.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานนิเทศการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย 

 6.47.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.47.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.47.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.48  จัดอบรมพัฒนาบุคลาการหน่วยงานวัดผลและประเมินผลระดับปฐมวัย   ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

 6.48.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานวัดผลและประเมินผลระดับปฐมวัย ที่จะนำไปใช้อบรม

 6.48.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานวัดผลและประเมินผลระดับปฐมวัย   

 6.48.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.48.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.48.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.49 จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานวิจัยในชั้นเรียนระดับปฐมวัย     ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

 6.49.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานวิจัยในชั้นเรียนระดับปฐมวัยที่จะนำไปใช้อบรม

 6.49.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานวิจัยในชั้นเรียนระดับปฐมวัย     

 6.49.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.49.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.49.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม

6.50  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานพัฒนาสื่อและนวัตกรรมระดับปฐมวัย     ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

 6.50.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานพัฒนาสื่อและนวัตกรรมระดับปฐมวัย ที่จะนำไปใช้อบรม

 6.50.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานพัฒนาสื่อและนวัตกรรมระดับปฐมวัย     

 6.50.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.50.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.50.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม  

6.51  จัดอบรมพัฒนาบุคลากรหน่วยงานระดับชั้นระดับปฐมวัย     ให้บรรลุ CKC ตามกรอบ HRD ตามเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์ของมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย

6.51.1 ศึกษาหลักสูตรพัฒนาบุคลากรของหน่วยงานระดับชั้นระดับปฐมวัย ที่จะนำไปใช้อบรม

 6.51.2 ปรับใช้แบบสำรวจ และทดสอบระดับ CKC ของบุคลากรผู้รับผิดชอบตาม JS ของหน่วยงานระดับชั้นระดับปฐมวัย     

 6.51.3 กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการอบรมโดยอ้างอิงจากผลสำรวจและทดสอบที่ได้รับเพื่อให้สอดคล้องกับ JS ที่กำหนดในหน้าที่

 6.51.4 จัดการอบรมตามหลักสูตรให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้

 6.51.5 ประเมินสรุปผลและรายงานผลการอบรม